ضیایی: هیچ کلاس درسی در اول مهر بدون معلم نخواهد ماند
به گزارش خبرنگار پایش جنوب– جمیله دبیری نیا، منوچهر ضیایی در نشست خبری به مناسبت روز خبرنگار، با تبریک این روز به اصحاب رسانه، خبرنگاران را حلقه واسط میان مردم و دستگاه‌های اجرایی دانست و عنوان کرد: رسانه‌ها از یک سو سیاست‌ها، مأموریت‌ها و برنامه‌های دستگاه‌ها را به جامعه منتقل می‌کنند و از سوی دیگر مطالبات و پیام مردم را به مسئولان و مدیران می‌رسانند.
ضیایی با اشاره به جایگاه خبرنگاران و گرامیداشت یاد خبرنگاران شهید، افزود: انعکاس پیام مردم به جامعه تعلیم و تربیت و انتقال مسائل آموزش و پرورش به افکار عمومی، از مهم‌ترین نقش‌های رسانه‌هاست.
«مهر ۱۴۰۵» حضوری و با آمادگی بیشتر
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان مهم‌ترین برنامه این دستگاه را آماده‌سازی برای آغاز سال تحصیلی جدید عنوان کرد و گفت: برنامه‌ریزی برای مهر باشکوه ۱۴۰۵ از مدت‌ها قبل آغاز شده و ستاد پروژه مهر با هفت کارگروه تخصصی فعالیت خود را دنبال می‌کند.
به گفته ضیایی، کارگروه‌های فضا و تجهیزات، منابع انسانی، کیفیت‌بخشی آموزش ابتدایی، کیفیت‌بخشی آموزش متوسطه، اطلاع‌رسانی و رسانه، فعالیت‌های پرورشی و ایثار و شهادت در قالب پروژه مهر فعال هستند.
وی اضافه کرد: امسال توجه ویژه‌ای به ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس خواهد شد؛ چرا که هرمزگان در مقاطع مختلف در خط مقدم دفاع از کشور قرار داشته و شهدای دانش‌آموز و فرهنگی استان باید به نسل جدید معرفی شوند.
۴۰ میلیارد تومان برای آب و برق مدارس
ضیایی یکی از دغدغه‌های مهم پروژه‌های آموزشی در آستانه بهره‌برداری را تأمین انشعابات آب و برق مدارس عنوان کرد و گفت: با تشکیل کارگروه و تصویب موضوع در سازمان برنامه و بودجه استان، ۴۰ میلیارد تومان برای انشعابات آب و برق مدارس اختصاص یافته است.
وی افزود: این اعتبار بخش مهمی از نگرانی‌ها برای بهره‌برداری از پروژه‌های آماده افتتاح را برطرف کرده و زمینه را برای افتتاح این پروژه‌ها در ابتدای مهر فراهم می‌کند.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین از هوشمندسازی ۱۷۶ کلاس درس با اعتباری بالغ بر ۲۰ میلیارد تومان خبر داد.
کمبود معلم؛ ۹۰ درصد کلاس‌ها با نیروهای موجود پوشش داده می‌شود
یکی از محورهای اصلی سخنان ضیایی، موضوع تأمین نیروی انسانی برای سال تحصیلی آینده بود.
وی با اشاره به کاهش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در سطح کشور گفت: در حالی که ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان در کشور از ۳۵ هزار نفر به حدود ۲۳ هزار نفر کاهش یافته، سهمیه هزار نفری هرمزگان حفظ شده است.
ضیایی افزود: سیاست استان در توزیع این ظرفیت، توجه جدی به مناطق محروم، روستایی و مناطقی است که کمتر از ظرفیت معلمان بومی برخوردار بوده‌اند.
وی با اشاره به وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش استان تصریح کرد: بیش از ۹۰ درصد ساعات آموزشی مورد نیاز با معلمان موجود پوشش داده خواهد شد و برای حدود ۱۰ درصد باقی‌مانده نیز از ظرفیت حق‌التدریس معلمان رسمی، دانشجویان سال آخر دانشگاه فرهنگیان و نیروهای بازنشسته‌ای که تمایل به همکاری دارند، استفاده خواهد شد.
وی مطرح کرد: هیچ جای نگرانی از این بابت که در اول مهر کلاس بدون معلم داشته باشیم وجود ندارد.
رتبه کنکور هرمزگان ۶ پله ارتقا یافت
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان در ادامه به شاخص‌های آموزشی اشاره کرد و گفت: بر اساس آمارهای رسمی سازمان سنجش، رتبه دانش‌آموزان استان در کنکور سراسری در برخی گروه‌های آزمایشی بهبود قابل توجهی داشته است.
به گفته وی، رتبه استان در گروه ریاضی و فنی از ۲۲ به ۱۲ و در گروه تجربی از ۳۰ به ۲۴ رسیده و در مجموع در برخی شاخص‌ها شاهد بهبود شش‌پله‌ای جایگاه هرمزگان بوده‌ایم.
ضیایی همچنین از افزایش معدل دانش‌آموزان پایه یازدهم در امتحانات نهایی خبر داد و گفت: این تغییرات نشان‌دهنده بهبود تدریجی شاخص‌های آموزشی استان است.
مشارکت دانش‌آموزان در جشنواره‌ها تا ۷۰ درصد افزایش یافت
وی افزایش مشارکت دانش‌آموزان در جشنواره‌های علمی، پژوهشی، فرهنگی و هنری را یکی دیگر از نشانه‌های رونق فعالیت‌های آموزشی و پرورشی دانست.
وی همچنین از افزایش حضور نیروهای اهل سنت در مدیریت آموزش و پرورش استان خبر داد و گفت: برای نخستین‌بار یک مدیر اهل سنت در ساختار مدیریتی آموزش و پرورش استان منصوب شده و جایگاه استفاده از ظرفیت نیروهای اهل سنت ارتقا یافته است.
ضیایی گفت: میزان مشارکت دانش‌آموزان هرمزگان در برخی جشنواره‌ها و مسابقات طی سال گذشته بین ۵۰ تا ۷۰ درصد افزایش داشته است.
وی افزود: تعداد شرکت‌کنندگان در بخش مسابقات علمی و پژوهشی از حدود ۱۵ هزار نفر به ۲۵ هزار نفر رسید و تعداد برگزیدگان کشوری نیز از ۲۹ نفر به ۳۸ نفر افزایش یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین از کسب ۵۳ رتبه کشوری در مسابقات فرهنگی و هنری خبر داد.
نماز، مشاوره و مقابله با آسیب‌های اجتماعی در کانون توجه
ضیایی بخش مهم دیگری از سخنان خود را به حوزه پرورشی و آسیب‌های اجتماعی اختصاص داد و گفت: موضوع نماز، قرآن و مراقبت از دانش‌آموزان در برابر آسیب‌های اجتماعی از سیاست‌های محوری آموزش و پرورش استان است.
وی افزود: تلاش می‌شود برگزاری نماز جماعت در مدارس توسعه پیدا کند و در حوزه آسیب‌های اجتماعی نیز برنامه‌های غربالگری، مشاوره و ارجاع دانش‌آموزان نیازمند خدمات تخصصی دنبال شده است.
به گفته ضیایی، بیش از ۹۲ درصد دانش‌آموزان در طرح‌های غربالگری شرکت کرده‌اند و بیش از ۵۰ هزار نفر مورد بررسی قرار گرفته‌اند.
وی مناطق رودان، ناحیه یک بندرعباس و میناب را از مناطق مورد توجه ویژه در برنامه‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی اعلام کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین از فعالیت خط مشاوره ۱۵۷۰ خبر داد و گفت: در موارد مختلف، دانش‌آموزان، خانواده‌ها و همکلاسی‌ها با تماس با این خط زمینه مداخله و کمک به دانش‌آموزان در معرض آسیب را فراهم کرده‌اند.
«بازماندگی از تحصیل» فقط مسئله آموزش و پرورش نیست
ضیایی در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع بازماندگان از تحصیل پرداخت و گفت: پس از بررسی و راستی‌آزمایی آمارهای اولیه و حذف مواردی مانند مهاجرت به خارج از کشور و برخی موارد خاص، تعداد واقعی بازماندگان از تحصیل کاهش یافت.
وی با بیان اینکه بخشی از افراد شناسایی‌شده به دلیل سن بالا امکان بازگشت به مدرسه را نداشتند، تأکید کرد: مسئله بازماندگی از تحصیل صرفاً درون آموزش و پرورش قابل حل نیست و نیازمند همکاری همه دستگاه‌ها و جامعه محلی است.
به گفته ضیایی، کمیته‌های جذب بازماندگان از تحصیل در شهرستان‌ها و مناطق با ریاست فرمانداران تشکیل شده و دهیاران، دانشگاه علوم پزشکی، نیروهای نظامی و انتظامی و نهادهای حمایتی نیز در این فرآیند مشارکت دارند.
وی از جذب نزدیک به ۳ هزار کودک بازمانده از تحصیل در سال گذشته خبر داد و افزود: نزدیک به هزار نفر از این افراد در مقطع متوسطه شناسایی و جذب شدند.
پنجشنبه‌ها برای جبران افت آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین از برنامه‌ریزی برای استفاده از روزهای پنجشنبه برای کلاس‌های تقویتی و جبرانی خبر داد.
وی گفت: در سال گذشته نزدیک به ۱۰ میلیارد تومان برای برگزاری کلاس‌های تقویتی و جبرانی از محل کمک‌های مردمی تخصیص داده شد و برای سال آینده نیز توسعه این برنامه در دستور کار قرار گرفته است.
ضیایی تأکید کرد: اگر در منطقه‌ای دبیر متخصص وجود نداشته باشد، امکان استفاده از ظرفیت معلمان مناطق و شهرهای همجوار فراهم شده تا دانش‌آموزان به دلیل کمبود نیروی تخصصی از آموزش محروم نشوند.
۳۹۹۸ مدرسه و ۴۴۳ هزار دانش‌آموز در هرمزگان
وی در تشریح سیمای آموزش و پرورش استان گفت: در سال تحصیلی گذشته ۳ هزار و ۹۹۸ مدرسه در هرمزگان فعال بوده که ۳ هزار و ۶۲۴ مدرسه دولتی و ۳۷۴ مدرسه غیردولتی بوده‌اند.
به گفته ضیایی، شمار دانش‌آموزان استان حدود ۴۴۳ هزار نفر است که ۵۱ درصد آنان پسر و ۴۹ درصد دختر هستند.
وی افزود: حدود ۸۷ درصد دانش‌آموزان در مدارس دولتی و ۱۳ درصد در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند.
ضیایی همچنین با اشاره به پراکندگی جمعیت دانش‌آموزی گفت: ۵۹ درصد دانش‌آموزان در مدارس شهری و ۴۱ درصد در مدارس روستایی تحصیل می‌کنند، در حالی که ۶۴ درصد مدارس استان در مناطق روستایی قرار دارند.
آسیب‌های جنگ به ۶۴ فضای آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان در بخش دیگری از سخنان خود به آسیب‌های واردشده به فضاهای آموزشی در جریان جنگ اشاره کرد و گفت: ۶۴ فضای آموزشی استان دچار آسیب‌های جزئی و کلی شده‌اند.
وی افزود: دو فضای آموزشی مربوط به دو مدرسه «شجره طیبه» در میناب به طور کامل تخریب شده است.
ضیایی در پایان با تأکید بر ضرورت همکاری همه دستگاه‌ها برای حل مسائل آموزش و پرورش گفت: آسیب‌های اجتماعی، بازماندگی از تحصیل، کمبود نیروی انسانی و ارتقای کیفیت آموزشی مسائلی نیستند که آموزش و پرورش به تنهایی بتواند آنها را حل کند و مشارکت خانواده‌ها، دستگاه‌های اجرایی و جامعه محلی ضروری است.
پایان خبر/